Por que o Instituto Mikael

vivências autorais

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• Desenvolvimento Humano Integral: Um olhar atento às dimensões emocionais, sociais e relacionais dos educadores diante dos desafios da educação contemporânea.

• Cuidado e Promoção da Saúde Mental: Experiências que promovem autocuidado, bem-estar e equilíbrio físico, mental e emocional, fortalecendo quem cuida e educa.

• Convivência e Relações Saudáveis: Vivências que favorecem o bem-estar individual, a comunicação, a empatia e a qualidade das relações no ambiente escolar.

• Sensibilidade e Método: A união entre acolhimento, criatividade e metodologias consistentes, considerando o ser humano em sua integralidade.

• Clima Escolar e Pertencimento: Experiências que fortalecem vínculos, integração, colaboração e o sentimento de pertencimento à comunidade escolar.

Com aplicação prática

Anos de Atividades

Experiências desenhadas para cuidar de quem dedica a vida a educar.

Parcerias que ampliam o cuidado humano no ambiente escolar.

“Converse conosco pelo WhatsApp e descubra como podemos criar juntos, uma experiência inesquecível para sua instituição.”

Integre vivências e soluções estruturadas ao calendário de seu colégio e fortaleça o vínculo com sua equipe docente.

Marcieli Amaral

Metodologia e Experiências Vivenciais Criativas

Marcieli Amaral é Arteterapeuta, educadora, professora de Pós-Graduação em Arteterapia, focalizadora de Danças Circulares e mestre em Saúde, Interdisciplinaridade e Reabilitação pela UNICAMP, com mais de 17 anos de atuação no desenvolvimento humano.

Na área da Educação, atua com formação de educadores, oficinas criativas, palestras e vivências, com experiências em Secretarias Municipais de Educação de Mogi das Cruzes, Itaquaquecetuba, Caieiras e Conchal, além de creches, instituições de ensino e editoras como Editora do Brasil e FTD.

É criadora do Projeto AcolheEscutaCuida, desenvolvido para promover o cuidado com a saúde mental, o bem-estar e a qualidade de vida dos educadores e equipes institucionais.

Seu trabalho integra Arteterapia, música, criatividade, Danças Circulares e elementos da natureza, criando experiências que favorecem a expressão, a integração, o autocuidado e relações mais saudáveis.

Desenvolve formações, workshops e vivências personalizadas, contribuindo para uma educação mais humana, criativa e conectada com as necessidades de quem ensina e de quem aprende.

Quem conduz o Instituto Mikael

Roberto Carquejo

Estratégia e Desenvolvimento Humano

Diretor do Instituto Mikael, responsável pela estratégia e desenvolvimento de vivências voltadas à saúde emocional e ao fortalecimento do ambiente escolar.

• Criador do método REI – Reprogramação Emocional Integrada, que une Inteligência Positiva e práticas aplicadas de autorregulação emocional, apoiando educadores no manejo dos desafios diários da sala de aula e da convivência escolar.

• Abordagem Sistêmica na Educação: Especialista em Constelação Sistêmica Organizacional, utiliza essa visão para apoiar a leitura das dinâmicas relacionais entre equipes, famílias e alunos, promovendo o alinhamento de papéis e a harmonia do funcionamento coletivo.

• Cuidado com quem Educa: Atua na estruturação de programas voltados à prevenção do esgotamento profissional (Burnout), fortalecimento do clima escolar e desenvolvimento de equipes pedagógicas mais conscientes, integradas e resilientes.

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